第一指导教师主要成果:
获得国家级教学成果奖二等奖;
获得江苏省教学成果奖(高等教育类) 特等奖;
发表论文《高职拔尖创新人才培养实践探索》;
获得江苏机械工业科技进步奖;
获得江苏省轻工业科学技术奖励技术进步奖;
申获发明专利:一种工业机器人技术实训系统;
获得全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛“优秀指导教师”荣誉称号;
指导学生获得全国高等职业院校“发明杯”大学生创新创业大赛二等奖;
获得江苏省普通高校本专科优秀毕业设计指导教师荣誉称号;
指导学生主持2017年江苏省大学生创新创业训练计划项目获结题验收;
指导学生主持2016年江苏省大学生创新创业训练计划项目获结题验收;
指导学生主持江苏大学校级大学生创新创业训练计划项目获结题验收;
获得无锡市职业教育创新大赛伯乐奖;
指导学生获得无锡市职业教育创新大赛高职院创造发明一等奖;
指导学生参加第十九届全国大学生机器人大赛ROBOTAC赛事获“方案设计赛”中获三等奖、线上任务赛“手动机器人速胜赛”二等奖、“自动机器人布障赛”一等奖以及最佳设计奖;
指导学生参加第三届中国高校智能机器人创意大赛中的“家用智能机器人创意设计”赛项获一等奖。
第二指导教师主要成果:
主持完成(厅级)江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“高职教育数字化资源设计的研究”课题;
主要参与完成江苏省教育科学“十二五”规划重大课题“江苏职业教育教学资源库建设的研究”;
近年以第一作者发表论文4篇;
获得第十四届全国多媒体课件大赛高职组二等奖;
获得2013年江苏省高等学校多媒体教学课件一类优秀课件;
参与建设的课程《液压与气压传动控制》被认定为2018年国家精品在线开放课程;
参与建设的课程《可视化程序设计》被认定为2018年国家精品在线开放课程;
合著专著《职业教育教学资源库建设研究》(高等教育出版社出版)获得无锡市第十二届哲社科优秀成果二等奖。
一、申请理由:
1.团队成员均来自无锡职业技术学院控制技术学院汇川创新班二年级学生,在校已学习电路原理、数字电路基础、模拟电路基础、C语言程序设计、机器人视觉与传感技术等;此外在课余时间自学自学Altium Designer、NI Multisim、AutoCAD、Solid works、NX、Arduino、STM32等单片机开发课程,具有强烈的学习积极性与主动性。
2.团队成员在校表现突出,多次获得校级一等奖学金、校级二等奖学金、校级优秀学生干部、校级三好学生,各大赛事奖项,专利若干项。
3.团队成员都拥有强大的耐力,积极参加勤工俭学等实践活动并坚持下去。
4.团队成员都拥有较好的自学能力,对于尚未接触知识,能自主自觉学习下去。
二、项目方案:
1、项目研究背景:
近年来,随着生活水平的提高以及计算机技术于人工智能科学的飞速发展,智能机器人技术逐渐成为现代机器人研究领域的热点话题。其中,服务型机器人开辟了机器人应用的新领域。随着人们生活水平的提高,健康、舒适的家居环境越来越被更多人所关注。而地面清洁常常是一项枯燥、乏味、耗时的杂务,室内扫地机器人应运而生。但传统的室内扫地机器人由于行走方式的限制,只能在室内较平整地面使用,无法用于楼梯等典型阶梯状区域的清洁。为此本项目设计一种应用于楼梯清洁的智能机器人。
2、项目研究目标及主要内容:
(1)本项目设计一种应用于楼梯清洁的智能机器人,它利用步进电机驱动丝杆正反转来实现对楼梯的攀爬,利用清扫模块以及洁地模块分别进行扫地与洁地功能,该机器人降低了劳动成本,同时能减少清扫楼梯的时间等。
(2)通过项目的进行,锻炼大学生的社会实践与创新能力,提高大学生综合素质。
(3)主要内容:该系统由攀爬机构、清扫模块、驱动模块、洁地模块、传感模块五个部分模块组成。先利用传感模块检测楼梯、通过驱动模块带动攀爬机构实现对楼梯的攀爬,分别利用清扫模块和洁地模块实现对阶梯地面的清洁功能。控制系统总体框架如图1所示;本项目采用结构,如下图2所示:
3、项目创新特色概述:
(1)本项目来源于实际生活,具有很强的实用意义。
(2)传统的人力清洁楼梯,费时费力且人力成本高。本设计利用了智能自动控制系统,易于操作,解放了人们对楼梯清洁的双手。
(3)本项目结合机械,软件,电气三个方面,制作出的实物可以直接应用于生活,以检验其所具有的强大的适应能力和便利性。同时该项目还可以作为毕业设计或专业实训课题,锻炼学生综合能力
4、项目研究技术路线
(1)硬件设计
选用超声波传感器、触须传感器、42步进电机、单片机等硬件器件完成平台搭建。
(2)软件设计
根据功能编写软件程序,能够实现对楼梯的有序攀升、避障以及有效清洁。
5、研究进度安排
(1)2021.04-2021.06进行广泛调研,收集有关案例,由教师指导初步确定方案。
(2)2021.06-2021.08硬件系统设计。
(3)2021.08 -2021.11软件系统设计。
(4)2021.11 -2022.01实物制作与软硬件联调。
(5)2022.01 -2022.03资料整理及汇总,书写项目总结
6、项目组成员分工
涂福涛:总体方案设计,项目硬件设计;
刘首利:项目软件设计;
孙进:
资料汇总;。
三、学校提供条件:
1.对于相关零部件需要3D打印机进行打印
2.对于焊电路板,学校提供了电工电子实训室
3.学校提供了创新实验室让我们更好地学习嵌入式开发知识
4.配套经费即学校校级创新项目经费
四、预期成果:
(1)公开发表论文1篇或取得一项国家专利
(2)心得体会每人一份;
(3)总结报告、图纸、程序各一份;
(4)楼梯清洁机器人原理样机;
(5)学会传感器、模拟电路、数字电路、单片机、C语言等技术的综合运用。
五、经费预算:交通费:5(%),资料费:10(%),元器件费:80(%),药品费:0(%),测试费:0(%),邮费:5(%),复印费:0(%),办公用品费:0(%),版面费:0(%),通讯费:0(%)