南晓教仪:中国教育机器人领域的启蒙者

第八届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛
教育厅平台管理员审核项目通过
赵孜孜 (19090839)
南京晓庄学院
南晓教仪:中国教育机器人领域的启蒙者
高教主赛道
本科生初创组
新工科类
  • 硬件
  • App
  • 网站
  • 软件
孜孜不倦
已注册公司运营
可以向投资人公开
工学

        创业团队来自于教育师范底蕴深厚的综合大学,坚信懂教育的科技团队才能做好教育机器人产品。公司面向国家信息化素质教育战略需求,借助“双减”政策后的巨大市场机遇,围绕“机器人模块及其STEAM课程模块开展自研,依据孩子基础和家庭经济情况的差异性,采用模块自由组合搭配的产品体系和销售模式,将自身品牌与竞争对手品牌区分开来,满足多元化需求,实现“让每一个孩子都能拥抱机器人之梦”的理念,持续打造源于本土的高端教育品牌形象。

        公司以弘扬科技爱国的使命感为己任,专注于打破以“乐高机器人”为代表的国外产品垄断,保护数据安全,树立少年儿童的国家科技信仰。同时,公司致力于服务少年儿童的信息化素质教育,满足父母对子女高质量教育的培养需求。

        我司采用轻资产运营模式,采用“自研+代工”的生产模式和“代理/加盟/直营”的销售模式,已与南京埃瑞特自动化科技有限公司签订了产品代工合作协议,与柳州新起起重机械有限公司签订了代理销售协议,同时正与越疆,南京机御等公司洽谈代理加盟,与区域中小学洽谈扩大战略合作等事宜。目前,公司已经与丽水机器人行业科技创新平台签订了37万元的产品采购合同,首批产品已经交付,客户体验反映良好。

        当前市场针对STEAM的教育机器人产品普遍存在如下痛点:1.接线复杂,操作不便,性能不稳定;2.整体化的产品设计与配套课程针对性不强,难以满足市场差异化需求;3.教育理念陈旧,课程枯燥乏味,市场粘合度低。针对以上痛点,1.我司首创USB插拔式封装技术,大幅提高了儿童可操作性;采用双面玻纤新材料和多层稳压焊接工艺,提高了产品稳定性和安全性。2.自研了模块化机器人及其课程,采用灵活组合搭配模式,满足了市场多元化需求。3.依托教育师范底蕴优势,融入故事元素,采用“产品+服务”的反馈改进闭环模式,提高了市场粘合度。

        我司拟通过举办高质量科技节和中小学赛事来扩大品牌知名度,通过与师范高校及其附属中小学开展产教融合基地建设等合作,吸收优秀毕业生加盟,举办各类赛事加大宣传,扩大影响力,快速占领本地市场。预计到2026年,实现年销售产品达1万台以上,用户数量超9000人,间接带动就业人数120人。

        创始人赵孜孜为我校机器人科创社社长,依托家族企业在区域智能制造产业的优势地位,怀揣科技强国之梦,聚志同道合之人,创立了我司,并聘请了国家知名教授和教科文干事为技术顾问,形成极具竞争力的初创团队。

姓名 所在或毕业院校 毕业时间 学历 学位 所学专业 成员类型
赵孜孜 南京晓庄学院 2023-06-01 本科 学士 机器人工程 团队负责人
张德康 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 机器人工程 成员
陈思羽 南京晓庄学院 2025-06-01 本科 学士 机器人工程 成员
赵汝杰 南京晓庄学院 2022-06-01 本科 学士 电子信息科学与技术 成员
姜明璐 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 小学教育 成员
李旖祺 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 计算机技术与科学 成员
黄河 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 物理学师范 成员
杨启超 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 机器人工程 成员
陈彦羽 南京晓庄学院 2025-06-01 本科 学士 计算机科学与技术(师范) 成员
谭笑 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 小学教育 成员
庄晴 南京晓庄学院 2023-06-01 本科 学士 物理学师范 成员
朱汉良 南京晓庄学院 2025-06-01 本科 学士 自动化3+4 成员
夏雨欣 南京晓庄学院 2025-06-01 本科 学士 机器人工程 成员
张媛 南京晓庄学院 2025-06-01 本科 学士 机器人工程 成员
刘承亚 南京晓庄学院 2024-06-01 本科 学士 机器人工程 成员
姓名 所在院校 研究方向 职务 职称 教师类型
张文辉 南京晓庄学院 机器人控制 副院长 教授 指导教师
侯志忠 南京晓庄学院 教育心理学 辅导员 讲师 指导教师
吴海勇 南京晓庄学院 人工智能 副院长 副教授 指导教师
正文结束